DIGILOG (CBHE)
Projekt DIGILOG (Enhancing curricula at Rwandan Universities by adding courses about Digitalisation of Logistics Systems) ma na celu wsparcie modernizacji kształcenia w zakresie logistyki w Rwandzie poprzez wzmocnienie potencjału akademickiego w obszarze cyfryzacji oraz Przemysłu 4.0. Inicjatywa odpowiada na rosnące zapotrzebowanie na kompetencje cyfrowe i technologiczne wymagane we współczesnej logistyce oraz dynamicznie rozwijających się sektorach gospodarki.
Rwanda poczyniła w ostatnich latach znaczące postępy w zakresie zrównoważonego rozwoju, innowacji i wzrostu gospodarczego, co zwiększa zapotrzebowanie na wysoko wykwalifikowanych specjalistów wyposażonych w nowoczesne kompetencje logistyczne i cyfrowe. W odpowiedzi na te potrzeby projekt łączy uczelnie wyższe oraz interesariuszy z Europy i Rwandy w celu modernizacji kształcenia logistycznego poprzez integrację technologii cyfrowych, inteligentnych rozwiązań logistycznych oraz innowacyjnych metod dydaktycznych w istniejących programach studiów.
Celem projektu jest podniesienie jakości i adekwatności kształcenia w zakresie logistyki w Rwandzie poprzez aktualizację programów studiów, rozwój kompetencji kadry akademickiej i studentów oraz lepsze dostosowanie oferty dydaktycznej do potrzeb rynku pracy w sektorze logistycznym.
W celu realizacji założeń projektu zostanie przeprowadzona analiza rynku pracy w celu identyfikacji kluczowych luk kompetencyjnych w sektorze logistyki. Na jej podstawie zaktualizowane zostaną istniejące programy nauczania, a także opracowane nowe treści dydaktyczne, materiały i zasoby edukacyjne. Projekt wzmocni również komponent praktyczny kształcenia poprzez utworzenie specjalistycznych laboratoriów oraz wsparcie kadry akademickiej w ramach szkoleń i działań służących wymianie dobrych praktyk.
Program oraz działania projektowe realizowane są przez międzynarodowe konsorcjum czterech uczelni:
- Międzynarodowa Wyższa Szkoła Logistyki I Transportu we Wrocławiu (MWSLiT) – Polska Koordynator Projektu
- University of Žilina (UNIZA) – Słowacja
- Rwanda Polytechnic (RP) – Rwanda
- East African University Rwanda (EAUR) – Rwanda
Projekt będzie wspierał modernizację kształcenia w zakresie logistyki w Rwandzie poprzez dostosowanie programów studiów do potrzeb rynku pracy. Uczelnie partnerskie wprowadzą zaktualizowane programy nauczania oraz nowoczesne metody dydaktyczne, uzupełnione o specjalistyczne laboratoria, które poprawią jakość kształcenia praktycznego. W dłuższej perspektywie projekt przyczyni się do podniesienia umiejętności i zwiększenia szans zatrudnienia absolwentów, a także do rozwoju kadry zdolnej do sprostania wyzwaniom transformacji cyfrowej, wspierając rozwój gospodarczy Rwandy i całego regionu.

Finansowane przez Unię Europejską.
Projekt 101236171 — DIGILOG — ERASMUS-EDU-2025-CBHE w ramach Erasmus+ Akcja Kluczowa 2: Budowanie Potencjału w Szkolnictwie Wyższym (Capacity Building in Higher Education)
Kierunki studiów
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||
![]() |
![]() |
|
![]() |
||
![]() |
![]() |
|
![]() |
||
![]() |
![]() |
|
![]() |
||
![]() |
||
![]() |
||
![]() |
||
![]() |
||
![]() |
![]() |
|
![]() |
||
![]() |
![]() |
|
![]() |
||
![]() |
||
![]() |
||
![]() |
||
![]() |
||
![]() |
||
![]() |
||
![]() |
||
![]() |
![]() |
![]() |
Międzynarodowa Wyższa Szkoła Logistyki i Transportu we Wrocławiu kształci na przyszłościowych kierunkach, gdzie kandydat może wybrać w jakim trybie będzie się uczył: stacjonarny (dzienny) lub niestacjonarny (zaoczny). Uczelnia kształci na kierunkach:
- LOGISTYKA studia licencjackie, magisterskie (4 semestry)
- TRANSPORT studia licencjackie, magisterskie
- ZARZĄDZANIE studia licencjackie
Kluczem do kariery jest specjalistyczne wykształcenie. Student, który ukończył MWSLiT we Wrocławiu jest wyposażony w wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne pożądane przez pracodawców. Jeśli zastanawiasz się jaką szkołę wyższą wybrać postaw na studia we Wrocławiu, nie zwlekaj wybierz kierunek studiów i Uczelnię gwarantującą najlepszą pracę!
Rekrutacja
| STUDIA DOFINANSOWANE |
|
|
REKRUTACJA 2026/2027 NABÓR ZIMOWY
|
| DLA ABSOLWENTÓW MWSLiT studiów I stopnia |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
Zarządzanie studia magisterskie
Opis kierunku
Studia magisterskie na kierunku Zarządzanie to doskonały wybór dla osób, które chcą świadomie rozwijać swój potencjał przywódczy, zdobywać praktyczne umiejętności biznesowe i przygotować się do pełnienia odpowiedzialnych ról w dynamicznym środowisku zawodowym. To propozycja dla ambitnych kandydatów, którzy myślą o karierze na stanowiskach menedżerskich, pracy w nowoczesnych organizacjach, administracji publicznej, sektorze finansowym lub o stworzeniu i rozwijaniu własnego przedsięwzięcia.
Program studiów został zaprojektowany w odpowiedzi na współczesne wyzwania rynku pracy, dzięki czemu łączy solidne podstawy teoretyczne z praktycznym podejściem do zarządzania. Studenci zdobywają wiedzę z obszaru organizacji, kierowania zespołami, ekonomii, finansów, prawa oraz strategii biznesowych, ucząc się jednocześnie podejmowania decyzji, analizowania sytuacji rynkowych i skutecznego rozwiązywania problemów.
To studia, które nie tylko poszerzają kompetencje, ale także inspirują do działania, wzmacniają pewność siebie i przygotowują do budowania kariery w świecie, w którym liczą się inicjatywa, elastyczność, odpowiedzialność oraz umiejętność efektywnego zarządzania ludźmi i procesami.
Sylwetka absolwenta
Absolwenci studiów magisterskich są przygotowani do pracy w:
- przedsiębiorstwach i nowoczesnych organizacjach, na stanowiskach związanych z zarządzaniem zespołami, projektami i procesami,
- działach zarządzania, strategii i rozwoju biznesu, wspierających planowanie działań, analizę rynku i podejmowanie decyzji,
- administracji publicznej i instytucjach samorządowych, przy organizowaniu pracy, koordynowaniu zadań i wdrażaniu usprawnień,
- sektorze finansowym i usługowym, na stanowiskach wymagających kompetencji organizacyjnych, analitycznych i menedżerskich,
- firmach doradczych i konsultingowych, wspierających organizacje w zakresie rozwoju, optymalizacji procesów i zarządzania zmianą,
- zespołach projektowych, odpowiedzialnych za planowanie, realizację i kontrolę przedsięwzięć biznesowych,
- własnej działalności gospodarczej, przy tworzeniu, prowadzeniu i rozwijaniu własnego przedsięwzięcia,
- stanowiskach menedżerskich i koordynacyjnych, wymagających odpowiedzialności, samodzielności, przywództwa i skutecznego zarządzania ludźmi.
Psychologia studia jednolite magisterskie
Opis kierunku
Studia jednolite magisterskie na kierunku Psychologia to propozycja dla osób, które chcą lepiej rozumieć człowieka — jego emocje, potrzeby, decyzje i relacje. To kierunek, który łączy wiedzę naukową z praktycznym przygotowaniem do pracy z ludźmi oraz udzielania im profesjonalnego wsparcia.
W trakcie studiów poznasz najważniejsze obszary psychologii, m.in. psychologię rozwojową, społeczną, kliniczną, osobowości, poznawczą, neuropsychologię, psychopatologię, diagnozę psychologiczną oraz podstawy pomocy psychologicznej. Program rozwija także kompetencje interpersonalne, analityczne i diagnostyczne, niezbędne w przyszłej pracy psychologa.
Psychologia otwiera możliwości rozwoju zawodowego w ochronie zdrowia, edukacji, instytucjach społecznych, HR, biznesie i obszarach wsparcia psychologicznego. To studia dla osób empatycznych, ciekawych człowieka i gotowych wybrać ścieżkę zawodową o dużym znaczeniu społecznym.
Sylwetka absolwenta
Absolwenci studiów jednolitych magisterskich są przygotowani do pracy w:
- placówkach ochrony zdrowia i wsparcia psychologicznego, przy udzielaniu profesjonalnej pomocy osobom w różnych sytuacjach życiowych,
- poradniach psychologicznych, edukacyjnych i specjalistycznych, wspierających diagnozę, rozwój i funkcjonowanie dzieci, młodzieży oraz dorosłych,
- instytucjach społecznych i pomocowych, realizujących działania z zakresu profilaktyki, interwencji i wsparcia osób potrzebujących,
- placówkach edukacyjnych i wychowawczych, w obszarach związanych z rozwojem, emocjami, relacjami i trudnościami uczniów,
- działach HR, rekrutacji i rozwoju pracowników, przy diagnozie kompetencji, wspieraniu komunikacji oraz budowaniu efektywnych zespołów,
- organizacjach i firmach szkoleniowo-doradczych, prowadzących działania związane z rozwojem osobistym, kompetencjami interpersonalnymi i dobrostanem,
- obszarze badań, diagnozy i analiz psychologicznych, przy opracowywaniu wyników, interpretowaniu zachowań oraz ocenie potrzeb różnych grup,
- instytucjach i projektach związanych ze zdrowiem psychicznym, profilaktyką, psychoedukacją oraz poprawą jakości życia.



































