Opis kierunku
Studia jednolite magisterskie na kierunku Psychologia to propozycja dla osób, które chcą lepiej rozumieć człowieka — jego emocje, potrzeby, decyzje i relacje. To kierunek, który łączy wiedzę naukową z praktycznym przygotowaniem do pracy z ludźmi oraz udzielania im profesjonalnego wsparcia.
W trakcie studiów poznasz najważniejsze obszary psychologii, m.in. psychologię rozwojową, społeczną, kliniczną, osobowości, poznawczą, neuropsychologię, psychopatologię, diagnozę psychologiczną oraz podstawy pomocy psychologicznej. Program rozwija także kompetencje interpersonalne, analityczne i diagnostyczne, niezbędne w przyszłej pracy psychologa.
Psychologia otwiera możliwości rozwoju zawodowego w ochronie zdrowia, edukacji, instytucjach społecznych, HR, biznesie i obszarach wsparcia psychologicznego. To studia dla osób empatycznych, ciekawych człowieka i gotowych wybrać ścieżkę zawodową o dużym znaczeniu społecznym.
Sylwetka absolwenta
Absolwenci studiów jednolitych magisterskich są przygotowani do pracy w:
- placówkach ochrony zdrowia i wsparcia psychologicznego, przy udzielaniu profesjonalnej pomocy osobom w różnych sytuacjach życiowych,
- poradniach psychologicznych, edukacyjnych i specjalistycznych, wspierających diagnozę, rozwój i funkcjonowanie dzieci, młodzieży oraz dorosłych,
- instytucjach społecznych i pomocowych, realizujących działania z zakresu profilaktyki, interwencji i wsparcia osób potrzebujących,
- placówkach edukacyjnych i wychowawczych, w obszarach związanych z rozwojem, emocjami, relacjami i trudnościami uczniów,
- działach HR, rekrutacji i rozwoju pracowników, przy diagnozie kompetencji, wspieraniu komunikacji oraz budowaniu efektywnych zespołów,
- organizacjach i firmach szkoleniowo-doradczych, prowadzących działania związane z rozwojem osobistym, kompetencjami interpersonalnymi i dobrostanem,
- obszarze badań, diagnozy i analiz psychologicznych, przy opracowywaniu wyników, interpretowaniu zachowań oraz ocenie potrzeb różnych grup,
- instytucjach i projektach związanych ze zdrowiem psychicznym, profilaktyką, psychoedukacją oraz poprawą jakości życia.
Program studiów
Kierunek: PSYCHOLOGIA
Studia jednolite drugiego stopnia magisterskie
Łączna liczba punktów ECTS: 300
Program studiów obejmuje zagadnienia pozwalające zrozumieć mechanizmy ludzkiego zachowania, emocji i relacji społecznych. Studenci zdobywają wiedzę psychologiczną oraz uczą się wykorzystywać ją w praktyce. Kształcenie rozwija kompetencje przydatne zarówno w życiu codziennym, jak i w przyszłej pracy zawodowej.
PIERWSZY ROK STUDIÓW
Pierwszy rok studiów rozwija szerokie kompetencje i przygotowuje do pracy w zróżnicowanym, interdyscyplinarnym środowisku. Od drugiego semestru program stopniowo koncentruje się na zagadnieniach właściwych dla psychologii.
| SEMESTR I | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| BHP | 0 | 8/8 |
| Umiejętności akademickie | 1 | 15/8 |
| Wprowadzenie do filozofii | 5 | 35/20 |
| Podstawy komunikacji społecznej | 4 | 30/24 |
| Pedagogika ogólna | 5 | 30/16 |
| Wprowadzenie do psychologii | 5 | 30/24 |
| Podstawy ekonomii | 5 | 30/24 |
| Teoria organizacji i zarządzania | 5 | 30/24 |
| SEMESTR II | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Języki obce | 2 | 30/16 |
| Zajęcia sportowo-rekreacyjne | 0 | 30/0 |
| Metodologia badań naukowych | 4 | 30/16 |
| Historia myśli psychologicznej | 4 | 30/16 |
| Metody ilościowe - statystyka | 6 | 60/40 |
| Krytyczna analiza tekstów psychologicznych | 4 | 24/16 |
| Biologiczne podstawy zachowania | 4 | 30/24 |
| Procesy poznawcze | 6 | 60/40 |
DRUGI ROK STUDIÓW
Drugi rok studiów koncentruje się na pogłębianiu wiedzy psychologicznej oraz rozwijaniu umiejętności jej praktycznego zastosowania. Zajęcia kierunkowe przygotowują do wykorzystywania zdobytych kompetencji w różnych obszarach życia społecznego i zawodowego.
| SEMESTR III | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Języki obce | 2 | 30/16 |
| Zajęcia sportowo-rekreacyjne | 0 | 30/0 |
| Zastosowanie statystyki w naukach psychologicznych | 8 | 60/40 |
| Psychologia osobowości | 6 | 30/24 |
| Psychologia społeczna | 8 | 60/40 |
| Psychologia rozwoju człowieka | 6 | 30/24 |
| SEMESTR IV | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Języki obce | 2 | 30/16 |
| Metodologia badań psychologicznych | 5 | 30/24 |
| Emocje i motywacja | 7 | 60/40 |
| Psychologia edukacyjno-wychowawcza | 5 | 30/24 |
| Psychologia różnic indywidualnych | 5 | 30/24 |
| Neuropsychologia | 6 | 30/24 |
TRZECI ROK STUDIÓW
Trzeci rok studiów służy utrwaleniu i poszerzeniu specjalistycznej wiedzy z zakresu psychologii. Student rozwija kompetencje kierunkowe i przygotowuje się do wyboru dalszej ścieżki specjalnościowej.
| SEMESTR V | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Języki obce | 3 | 30/16 |
| Psychometria | 8 | 60/40 |
| Psychopatologia | 6 | 30/24 |
| Wystąpienia publiczne i autoprezentacja | 5 | 30/16 |
| Zajęcia do wyboru (DW) | 5 | 24/16 |
| Proseminarium | 3 | 15/12 |
| SEMESTR VI | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Języki obce | 4 | 30/16 |
| Etyka zawodu psychologa | 3 | 30/16 |
| Psychologia kulturowa | 3 | 30/16 |
| Diagnoza psychologiczna | 8 | 60/40 |
| Podstawy pomocy psychologicznej | 5 | 30/16 |
| Zajęcia do wyboru (DW) | 4 | 24/16 |
| Proseminarium | 3 | 15/12 |
CZWARTY ROK STUDIÓW
Na czwartym roku studiów student rozpoczyna realizację przedmiotów przypisanych do wybranej ścieżki specjalnościowej:
| SEMESTR VII | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Metody diagnozy psychologicznej (I) | 5 | 30/16 |
| Psychologia rodziny i bliskich związków | 6 | 54/32 |
| Psychologia osób z niepełnosprawnością | 5 | 54/32 |
| Kierunki psychologii klinicznej | 3 | 30/16 |
| Klinika zaburzeń seksualnych | 3 | 30/16 |
| Psychologia sądowa i penitencjarna | 3 | 30/16 |
| Psychofizjologia seksualności człowieka | 5 | 30/16 |
| SEMESTR VIII | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Metody diagnozy psychologicznej (II) | 5 | 30/16 |
| Seminarium magisterskie | 2 | 24/16 |
| Psychologia zdrowia | 6 | 48/32 |
| Diagnostyka i psychoterapia zaburzeń psychicznych i seksualnych | 5 | 48/32 |
| Analiza osobowości sprawców i ofiar przestępstw na tle seksualnym | 3 | 30/16 |
| Seksuologia sądowa i przestępstwa na tle seksualnym - orzecznictwo | 3 | 30/16 |
PIĄTY ROK STUDIÓW
Na piątym roku studenci kontynuują kształcenie w ramach wybranej specjalności, pogłębiając i porządkując zdobytą wiedzę oraz umiejętności. Realizują również praktyki zawodowe oraz seminarium dyplomowe, w ramach którego przygotowują pracę magisterską i przygotowują się do egzaminu magisterskiego.
| SEMESTR IX | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Psychoterapia indywidualna i grupowa: teoria | 4 | 30/16 |
| Psychoterapia indywidualna i grupowa: techniki | 4 | 30/16 |
| Poradnictwo małżeńskie i młodzieżowe | 2 | 30/16 |
| Psychoterapia partnerska | 5 | 30/16 |
| Psychosomatyka | 5 | 30/16 |
| E-terapia. Wykorzystanie narzędzi informatycznych w terapii psychologicznej | 2 | 30/16 |
| Seminarium magisterskie | 6 | 30/30 |
| SEMESTR X | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Seksuologia społeczna i kulturowa - wybrane zagadnienia | 4 | 30/16 |
| Terapia poznawczo-behawioralna | 4 | 30/16 |
| Seminarium magisterskie i przygotowanie do egzaminu dyplomowego | 20 | 60/60 |
| Praktyki zawodowe | 2 | 50/50 |
Treść programu studiów może ulegać zmianom, wynikającym z działań na rzecz doskonalenia jakości kształcenia oraz dostosowania oferty dydaktycznej do bieżących wyzwań rynku pracy.
| SEMESTR VII | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Metody diagnozy psychologicznej (I) | 5 | 30/16 |
| Wprowadzenie do psychologii mediów społecznościowych | 4 | 60/32 |
| Networking | 3 | 30/16 |
| Narzędzia psychometryczne w marketingu cyfrowym | 4 | 30/16 |
| Marketing w mediach społecznościowych | 4 | 30/16 |
| Rola i wpływ influencerów w marketingu | 3 | 30/16 |
| Dylematy etyczne w obszarze mediów społecznościowych | 2 | 24/16 |
| Psychologia osób z niepełnosprawnością | 5 | 54/32 |
| SEMESTR VIII | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Seminarium magisterskie (I) | 2 | 24/16 |
| Metody diagnozy psychologicznej (II) | 5 | 30/16 |
| Narzędzia psychometryczne pomiaru zachowań użytkowników mediów społecznościowych | 4 | 30/16 |
| Mechanizmy rozwoju psychicznego a media społecznościowe | 3 | 30/16 |
| Psychologiczne podstawy patologicznych zachowań w mediach społecznościowych | 3 | 30/16 |
| Reklama w mediach społecznościowych | 4 | 30/16 |
| Psychologia komunikacji online | 4 | 60/32 |
| Psychologiczne podstawy relacji w społecznościach wirtualnych | 3 | 30/16 |
| Metodologia badań potrzeb i doświadczeń́ konsumentów online | 2 | 30/16 |
PIĄTY ROK STUDIÓW
Na piątym roku studenci rozwijają kompetencje z zakresu psychologii mediów społecznościowych, poznając m.in. mechanizmy komunikacji, kształtowania opinii oraz zastosowanie sztucznej inteligencji w social mediach. To również czas przygotowania pracy magisterskiej i egzaminu dyplomowego, kończącego studia uzyskaniem tytułu magistra psychologii.
| SEMESTR IX | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Psychologia opinii społecznych w social mediach | 4 | 60/32 |
| Psychologia konfliktu a dynamika konfliktów w mediach społecznościowych | 4 | 60/32 |
| Psychologiczne podstawy budowania strategii i komunikacji w mediach społecznościowych | 4 | 30/16 |
| Zarządzanie stresem | 2 | 15/8 |
| Public relations | 3 | 30/16 |
| Sztuczna inteligencja - wykorzystanie w mediach | 3 | 30/24 |
| Coaching i mentoring | 2 | 30/16 |
| Seminarium magisterskie (II) | 6 | 30/30 |
| Praktyki zawodowe | 2 | 50/50 |
| SEMESTR X | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Psychologia manipulacji | 3 | 60/32 |
| Psychologia narracyjna a storytelling | 3 | 30/16 |
| Sztuczna inteligencja - dylematy etyczne | 2 | 15/8 |
| Seminarium magisterskie (III) | 20 | 60/60 |
| Praktyki zawodowe | 2 | 50/50 |
Treść programu studiów może ulegać zmianom, wynikającym z działań na rzecz doskonalenia jakości kształcenia oraz dostosowania oferty dydaktycznej do bieżących wyzwań rynku pracy.
| SEMESTR VII | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Metody diagnozy psychologicznej (I) | 5 | 30/16 |
| Psychologia rodziny i bliskich związków | 6 | 54/32 |
| Kierunki psychologii klinicznej | 3 | 30/16 |
| Psychologia osób z niepełnosprawnością | 5 | 54/32 |
| Psychologia sądowa i penitencjarna | 3 | 30/16 |
| Neurofizjologia i pomiar EEG | 3 | 30/16 |
| Zaburzenia odżywiania | 5 | 30/16 |
| SEMESTR VIII | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Seminarium magisterskie | 2 | 24/16 |
| Metody diagnozy psychologicznej (II) | 5 | 30/16 |
| Psychologia zdrowia | 6 | 48/32 |
| Kliniczna diagnoza psychologiczna | 4 | 30/16 |
| Psychologia uzależnień | 4 | 30/16 |
| Zaburzenia rozwojowe dzieci i młodzieży | 3 | 30/16 |
| Substancje psychoaktywne i psychofarmakologia | 3 | 24/16 |
| Psychologia stresu | 3 | 30/16 |
PIĄTY ROK STUDIÓW
Na piątym roku studenci pogłębiają i porządkują wiedzę oraz umiejętności zdobyte w ramach wybranego kierunku i specjalności, a także przygotowują pracę magisterską.
| SEMESTR IX | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Psychoterapia | 5 | 60/32 |
| Psychozy | 3 | 30/16 |
| Dysfunkcje poznawcze | 3 | 30/16 |
| E-terapia. Wykorzystanie narzędzi informatycznych w terapii psychologicznej | 2 | 30/16 |
| Psychosomatyka | 5 | 30/16 |
| Zaburzenia lękowe | 2 | 30/16 |
| Poradnictwo małżeńskie i młodzieżowe | 2 | 30/16 |
| Seminarium magisterskie | 6 | 30/30 |
| Praktyki zawodowe | 2 | 50/50 |
| SEMESTR X | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Terapia poznawczo-behawioralna | 4 | 30/16 |
| Praktyki zawodowe | 2 | 50/50 |
| Podstawowe umiejętności i techniki psychoterapeutyczne | 4 | 30/16 |
| Seminarium magisterskie i przygotowanie do egzaminu dyplomowego | 20 | 60/60 |
Treść programu studiów może ulegać zmianom, wynikającym z działań na rzecz doskonalenia jakości kształcenia oraz dostosowania oferty dydaktycznej do bieżących wyzwań rynku pracy.
| SEMESTR VII | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Metody diagnozy psychologicznej (I) | 5 | 30/16 |
| Psychologia rodziny i bliskich związków | 6 | 54/32 |
| Metody badania dziecka w rodzinie | 5 | 30/16 |
| Psychologia osób z niepełnosprawnością | 3 | 30/16 |
| Psychologia dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością | 2 | 24/16 |
| Metody oddziaływań wychowawczych | 4 | 30/16 |
| Zachowanie trudne dzieci i młodzieży | 5 | 60/32 |
| SEMESTR VIII | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Metody diagnozy psychologicznej (II) | 5 | 30/16 |
| Seminarium magisterskie | 2 | 24/16 |
| Metody diagnozy intelektu dzieci i młodzieży | 5 | 30/16 |
| Rozwój psychiczny dziecka | 5 | 30/16 |
| Zaburzenia psychologiczno-logopedyczne | 4 | 30/16 |
| Wspomaganie rozwoju dzieci i młodzieży | 4 | 30/16 |
| Zaburzenia rozwojowe dzieci i młodzieży | 3 | 30/16 |
| Poradnictwo psychoseksuologiczne w wieku rozwojowym | 2 | 30/16 |
PIĄTY ROK STUDIÓW
Na piątym roku studenci pogłębiają i porządkują wiedzę oraz kompetencje związane z wybraną specjalnością. To także czas przygotowania pracy magisterskiej oraz przygotowań do egzaminu dyplomowego.
| SEMESTR IX | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Całościowe zaburzenia rozwoju i metody terapii całościowych zaburzeń rozwoju | 4 | 54/32 |
| Stosowana analiza zachowania | 4 | 54/32 |
| Psychoterapia dzieci i młodzieży | 4 | 30/16 |
| Metody diagnozy osobowości dzieci i młodzieży | 4 | 30/16 |
| Gry psychologiczne: zastosowanie w psychologii dzieci i młodzieży | 4 | 30/16 |
| Poradnictwo małżeńskie i młodzieżowe | 2 | 30/16 |
| Seminarium magisterskie | 6 | 30/30 |
| Praktyki zawodowe | 2 | 50/50 |
| SEMESTR X | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Podstawy terapii systemowej | 4 | 30/16 |
| Psychologia uzależnień | 4 | 30/16 |
| Seminarium magisterskie i przygotowanie do egzaminu dyplomowego | 20 | 60/60 |
| Praktyki zawodowe | 2 | 50/50 |
Treść programu studiów może ulegać zmianom, wynikającym z działań na rzecz doskonalenia jakości kształcenia oraz dostosowania oferty dydaktycznej do bieżących wyzwań rynku pracy.
| SEMESTR VII | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Metody diagnozy psychologicznej (I) | 5 | 30/16 |
| Anomia pracownicza | 6 | 54/40 |
| Asertywność | 4 | 30/16 |
| Program wspierania pracowników (EAP) | 4 | 30/16 |
| Współczesne metody zarządzania potencjałem pracowniczym | 4 | 24/16 |
| Elementy prawa pracy | 2 | 30/16 |
| Coaching i mentoring | 5 | 54/32 |
| SEMESTR VIII | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Metody diagnozy psychologicznej (II) | 5 | 30/16 |
| Seminarium magisterskie | 2 | 24/16 |
| Etos pracowniczy | 6 | 60/32 |
| Ewaluacja pracowników | 3 | 30/16 |
| Metody zarządzania projektami | 3 | 30/16 |
| Psychologia pracy i organizacji | 3 | 30/24 |
| Umiejętności menedżerskie | 3 | 30/16 |
| Elementy zarządzania organizacjami | 3 | 30/16 |
| Praca z grupą | 2 | 30/16 |
PIĄTY ROK STUDIÓW
Na piątym roku studenci rozwijają kompetencje w ramach wybranej ścieżki specjalnościowej, jednocześnie porządkując i utrwalając wcześniej zdobytą wiedzę. Kontynuują także seminarium magisterskie, w ramach którego pracują nad przygotowaniem pracy dyplomowej.
| SEMESTR IX | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Umiejętności trenerskie | 5 | 54/40 |
| Negocjacje i mediacje | 4 | 30/16 |
| Budowanie zespołu i przywództwo | 3 | 30/16 |
| Zarządzanie stresem | 2 | 15/8 |
| Public relations | 3 | 30/16 |
| Zarządzanie godnościowe przez wartości | 3 | 30/24 |
| Etyka w biznesie i CSR | 2 | 15/8 |
| Seminarium magisterskie | 6 | 30/30 |
| Praktyki zawodowe | 2 | 50/50 |
| SEMESTR X | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Dobrostan psychologiczny w miejscu pracy | 4 | 30/16 |
| Komunikacja międzykulturowa w organizacji | 4 | 30/16 |
| Seminarium magisterskie i przygotowanie do egzaminu dyplomowego | 20 | 60/60 |
| Praktyki zawodowe | 2 | 50/50 |
Treść programu studiów może ulegać zmianom, wynikającym z działań na rzecz doskonalenia jakości kształcenia oraz dostosowania oferty dydaktycznej do bieżących wyzwań rynku pracy.
| SEMESTR VII | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Metody diagnozy psychologicznej (I) | 5 | 30/16 |
| Psychologia osób z niepełnosprawnością | 5 | 54/32 |
| Neuropsychologia kliniczna | 4 | 30/16 |
| Neuroanatomia | 4 | 30/16 |
| Psychologia osób w podeszłym wieku | 4 | 30/16 |
| Neurofizjologia i pomiar EEG | 3 | 30/16 |
| Psychofizjologia seksualności człowieka | 5 | 30/16 |
| SEMESTR VIII | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Metody diagnozy psychologicznej (II) | 5 | 30/16 |
| Seminarium magisterskie | 2 | 24/16 |
| Substancje psychoaktywne i psychofarmakologia | 3 | 24/16 |
| EEG - biofeedback | 4 | 30/16 |
| Rehabilitacja neuropsychologiczna | 5 | 60/32 |
| Rola biegłego psychologa w opiniowaniu sądowym | 5 | 30/16 |
| Diagnoza neuropsychologiczna dorosłych (I) | 4 | 30/16 |
| Specyficzne problemy pacjentów w oddziale neurochirurgii | 2 | 24/16 |
PIĄTY ROK STUDIÓW
Na piątym roku studenci rozwijają wiedzę i kompetencje w obszarze wybranej specjalności. Równolegle przygotowują pracę magisterską oraz przystępują do przygotowań do egzaminu dyplomowego.
| SEMESTR IX | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Diagnoza neuropsychologiczna dorosłych (II) | 4 | 30/16 |
| Diagnoza neuropsychologiczna dzieci i młodzieży | 5 | 30/16 |
| Całościowe zaburzenia rozwoju i metody terapii całościowych zaburzeń rozwoju | 4 | 54/32 |
| E-terapia. Wykorzystanie narzędzi informatycznych w terapii psychologicznej | 2 | 30/16 |
| Psychosomatyka | 5 | 30/16 |
| Neuropsychologia zaburzeń psychotycznych | 2 | 30/16 |
| Seminarium magisterskie | 6 | 30/30 |
| Praktyki zawodowe | 2 | 50/50 |
| SEMESTR X | ||
|---|---|---|
| NAZWA PRZEDMIOTU | ŁĄCZNA LICZBA ECTS |
ŁĄCZNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ (ST/NST) |
| Psychologia uzależnień | 4 | 30/16 |
| Psychologia zdrowia | 4 | 24/16 |
| Seminarium magisterskie i przygotowanie do egzaminu dyplomowego | 20 | 60/60 |
| Praktyki zawodowe | 2 | 50/50 |
Treść programu studiów może ulegać zmianom, wynikającym z działań na rzecz doskonalenia jakości kształcenia oraz dostosowania oferty dydaktycznej do bieżących wyzwań rynku pracy.







