PROGRAM OGÓLNOPOLSKIEJ OLIMPIADY LOGISTYCZNEJ

Hasło przewodnie Olimpiady: Współczesne wyzwania ekologistyki.

 

Założenia programowe

 

Ogólnopolska Olimpiada Logistyczna jest formą współzawodnictwa edukacyjnego, podczas którego oceniane są: wiedza, umiejętności oraz postawy w obszarze branży TSL (transport-spedycja-logistyka).

 

Cele Olimpiady:

 

Celem głównym Olimpiady jest podniesienie poziomu kształcenia zawodowego, odkrywanie oraz rozwijanie uzdolnień i pasji uczniów w obszarze branży TSL, pobudzanie ich twórczego myślenia, wspomaganie zdolności stosowania zdobytej wiedzy w praktycznym działaniu, a także lepsze przygotowanie uczniów do nauki w szkołach wyższego stopnia (kształcących na kierunkach Logistyka i/lub Transport) lub do wykonywania zawodu.

 

Szczegółowe cele Olimpiady sprowadzają się do:

 

  1. zainteresowania młodzieży uczącej się w zawodach branży TSL zagadnieniami opisanymi w podstawie programowej oraz wykraczającymi poza podstawę kształcenia dla tych kierunków;
  2. wskazania kierunków ewaluacji podstawy programowej w zawodach: technik logistyk, technik spedytor oraz technik eksploatacji portów i terminali na drodze oceny zrozumienia i przyswojenia przez uczniów biorących udział w Olimpiadzie poszczególnych treści i grup zagadnień, realizowanych w ramach procesu kształcenia;
  3. zwrócenia uwagi na interdyscyplinarny charakter kształcenia w zawodach: technik logistyk, technik spedytor oraz technik eksploatacji portów i terminali, a także konieczność ciągłego aktualizowania wiedzy, co podyktowane jest postępem technologicznym mającym kluczowe znaczenie dla sektora logistyki i transportu (automatyzacja, technologie, informatyzacja, procesy optymalizacyjne);
  4. doskonalenia form i metod twórczej pracy nauczycieli z młodzieżą;
  5. umożliwienia najlepszym kandydatom podjęcia studiów pierwszego stopnia w uczelniach realizujących kształcenie na kierunkach Logistyka i Transport;
  6. kształtowania kompetencji społecznych, a szczególnie postaw współdziałania oraz uczciwej rywalizacji wśród młodzieży szkolnej;
  7. podniesienia rangi kształcenia w zawodach: technik logistyk, technik spedytor oraz technik eksploatacji portów i terminali w systemie edukacji;
  8. podniesienia aktywności nauczycieli w obszarze współtworzenia społeczności działającej na rzecz Ogólnopolskiej Olimpiady Logistycznej, a także tworzenie warunków do współpracy między szkolnictwem ponadpodstawowym, a szkolnictwem wyższym, reprezentowanym przez MWSLiT we Wrocławiu;
  9. zwiększenie zainteresowania uczniów szkół ponadpodstawowych udziałem w Olimpiadzie przedmiotowej, jako formie sprawdzenia się oraz podnoszenia wiedzy i rozwijania umiejętności w zakresie szeroko rozumianej logistyki.

 

Długoterminowy cel edukacyjny Olimpiady sprowadza się do podniesienia rangi kształcenia w obszarze logistyki i transportu, a także uświadomienia młodzieży szkolnej, że są to obszary niezbędne dla prawidłowego funkcjonowania gospodarki rynkowej, w których po uzyskaniu wyższego wykształcenia w obszarze branży TSL, można znaleźć dobrze płatne i satysfakcjonujące zatrudnienie. Olimpiada ma ponadto uświadomić jej uczestnikom, iż branża TSL podlega nieustannym zmianom, wynikającym z rozwoju nauki i technologii, które skutkują koniecznością podążania za zmieniającym się otoczeniem.

 

ZAKRES TEMATYCZNY

Olimpiada składa się z trzech stopni , gdzie każdy kolejny jest o wyższym poziomie trudności.

Zakres tematyczny Olimpiady jest zgodny z podstawą programową kształcenia w zawodach technik logistyk, technik spedytor, technik eksploatacji portów i terminali i rozszerzony o zagadnienia związane z hasłem przewodnim danej edycji.

Zakres tematyczny tworzą: bloki stałe dla poszczególnych etapów oraz blok zmienny, związany z corocznie ustalanym hasłem przewodnim.

Szczegółowa tematyka wraz z hasłem przewodnim zostanie podana wraz z ogłoszeniem harmonogramu olimpiady w danym roku szkolnym.

 

BLOKI PROGRAMOWE OLIMPIADY

 

Zagadnienia podane w poszczególnych blokach programowych Olimpiady umożliwiają weryfikowanie efektów kształcenia ujętych w podstawach programowych kształcenia w zawodach: technik logistyk, technik spedytor oraz technik eksploatacji portów i terminali.

 

BLOKI STOPNIA I

 

LOGISTYKA

 

Efekty kształcenia ujęte w podstawach programowych:

  • posługuje się podstawowymi pojęciami z zakresu logistyki,
  • określa znaczenie logistyki w działalności transportowo-spedycyjnej,
  • charakteryzuje systemy i procesy logistyczne,
  • charakteryzuje przepływy materiałów i procesy logistyczne w produkcji,
  • charakteryzuje przepływy i procesy logistyczne w dystrybucji.

 

Zagadnienia:

  • pojęcia logistyczne,
  • obszary funkcjonalne logistyki (zaopatrzenie, produkcja, dystrybucja, logistyka zwrotna),
  • znaczenie logistyki w działalności transportowo – spedycyjnej.

 

MAGAZYNOWANIE

 

Efekty kształcenia ujęte w podstawach programowych:

  • charakteryzuje rodzaje i funkcje magazynów i centrów dystrybucji w procesach gospodarczych,
  • charakteryzuje zapasy w magazynie,
  • zagospodarowuje powierzchnie przestrzeni magazynowej,
  • charakteryzuje urządzenia i wyposażenie magazynowe służące do wykonywania zadań zawodowych,
  • charakteryzuje procesy magazynowe,
  • charakteryzuje proces zarządzenia zapasami i magazynem.

 

Zagadnienia:

  • rodzaje i funkcje magazynów i centrów dystrybucji,
  • urządzenia i wyposażenie magazynowe służące do wykonywania zadań w branży TSL,
  • cechy zapasów decydujące o sposobie i warunkach ich magazynowania,
  • rodzaje zapasów,
  • parametry przechowywania zapasów,
  • przechowywanie zapasów, uwzględniające ich podatność naturalną i techniczną na magazynowanie,
  • miejsca składowania i magazynowania ładunków.

 

TRANSPORT I SPEDYCJA

 

Efekty kształcenia ujęte w podstawach programowych:

  • posługuje się podstawowymi pojęciami dotyczącymi transportu,
  • charakteryzuje środki transportu bliskiego i transportu dalekiego oraz określa ich przeznaczenie,
  • charakteryzuje środki transportu do przewozu osób i ładunków w poszczególnych gałęziach transportu,
  • charakteryzuje infrastrukturę transportu,
  • charakteryzuje rynek usług transportowych i spedycyjnych,
  • charakteryzuje ładunki transportowe,
  • charakteryzuje organizację pracy w transporcie zgodnie z przepisami przepisy prawa.

 

Zagadnienia:

  • gałęzie transportu,
  • środki transportu,
  • infrastruktura transportowa w różnych gałęziach transportu,
  • rodzaje ładunków,
  • dokumenty transportowe, spedycyjne i rozliczeniowe,
  • rynek usług transportowych i spedycyjnych,
  • dane statystyczne wykorzystywane w spedycji.

 

PORTY I TERMINALE

 

Efekty kształcenia ujęte w podstawach programowych:

  • charakteryzuje rodzaje usług w portach i terminalach zasady obsługi podróżnych w portach i terminalach pasażerskich,
  • charakteryzuje wyposażenie portów i terminali przeznaczonych do obsługi ładunków,
  • opisuje proces obsługi podróżnych,
  • przygotowuje oferty usług dla podróżnych,
  • opracowuje oferty usług skierowane do podróżnych w portach i terminalach,
  • sporządza materiały informacyjne dotyczące oferowanych usług dla podróżnych w portach i terminalach, również z użyciem programów komputerowych,
  • określa czynności wchodzące w skład obsługi podróżnych w portach i terminalach pasażerskich,
  • dobiera środki techniczne w procesie obsługi podróżnych.

 

Zagadnienia:

  • pojęcia związane z funkcjonowaniem portów i terminali,
  • rodzaje usług świadczonych w portach i terminalach,
  • dokumenty związane z obsługą podróżnych,
  • urządzenia do kontroli podróżnych i bagażu w portach i terminalach,
  • środki transportu bliskiego i dalekiego.

 

BLOKI STOPNIA II

 

LOGISTYKA

 

Efekty kształcenia ujęte w podstawach programowych:

  • stosuje zasady normalizacji w logistyce,
  • rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny zgodności podczas realizacji zadań zawodowych.

 

Zagadnienia:

  • normalizacja w logistyce,
  • systemy i procesy logistyczne,
  • logistyka 4.0.

 

MAGAZYNOWANIE

 

Efekty kształcenia ujęte w podstawach programowych:

  • zagospodarowuje powierzchni i przestrzeni magazynowej,
  • monitoruje stany zapasów magazynowych,
  • przechowuje zapasy, uwzględniając ich podatność naturalną i techniczną na magazynowanie,
  • posługuje się nowoczesnymi technologiami identyfikacji i znakowania zapasów oraz miejsc składowania,
  • kontroluje stan majątku magazynu i zapasów magazynowych.

 

Zagadnienia:

  • optymalizacja części cyklicznej zapasów (optymalizacja wielkości dostaw) – ekonomiczna wielkość zamówienia,
  • proces zarządzenia zapasami i magazynem,
  • prognozowanie popytu zapasów (popyt zależny i niezależny),
  • szeregi czasowe popytu,
  • procesy magazynowe,
  • monitorowanie stanów zapasów magazynowych,
  • miary oceny stanu zapasów w magazynie,
  • gospodarowania opakowaniami, materiałami pomocniczymi i odpadami w magazynie,
  • zabezpieczanie majątku przedsiębiorstwa znajdującego się w magazynie,
  • miejsca składowania i magazynowania ładunków.

 

TRANSPORT I SPEDYCJA

 

Efekty kształcenia ujęte w podstawach programowych:

  • analizuje dane statystyczne wykorzystywane w spedycji,
  • dobiera środki transportu do realizacji usług transportowych,
  • ocenia zgodność eksploatacji środków transportu z przyjętymi zasadami,
  • przygotowuje ładunki do przewozu,
  • stosuje oznakowanie ładunków, jednostek ładunkowych i środków transportu,
  • planuje rozmieszczenie i zabezpieczanie ładunków i jednostek ładunkowych w środkach transportu,
  • wykonuje czynności związane z załadunkiem, przeładunkiem i wyładunkiem towarów w portach i terminalach

 

Zagadnienia:

  • planowanie realizacji usług transportowych,
  • dobór opakowań transportowych do rodzaju ładunku lub potrzeb klienta,
  • sposoby oznaczania ładunku, jednostki ładunkowej i środka transportu,
  • sposoby zabezpieczania ładunku w procesie transportowym,
  • przepisy prawa dotyczące odpowiedzialności nadawcy, przewoźnika i odbiorcy,
  • przepisy prawa dotyczące procedur celnych,
  • przepisy prawa krajowego i międzynarodowego dotyczące realizacji usługi przewozu,
  • reguły handlu międzynarodowego.

 

PORTY I TERMINALE

 

Efekty kształcenia ujęte w podstawach programowych:

  • stosuje zasady obsługi podróżnych w portach i terminalach pasażerskich,
  • korzysta z planów, map, danych i informacji turystycznych,
  • przygotowuje oferty usług dla podróżnych,
  • planuje obsługę podróżnych w portach i terminalach pasażerskich,
  • stosuje normy i przepisy prawa dotyczące obsługi podróżnych,
  • obsługuje pasażerów w portach i terminalach.

 

Zagadnienia:

  • systemy zarzadzania portami i terminalami,
  • zasady obsługi podróżnych w portach i terminalach pasażerskich,
  • normy i przepisy prawa dotyczące obsługi podróżnych,
  • przepisy prawa dotyczące transportu ładunków oraz przechowywania i składowania towarów,
  • rozmieszczenie i zabezpieczenie ładunków i jednostek ładunkowych w środkach transportu.

 

BLOKI STOPNIA III

 

LOGISTYKA

 

Efekty kształcenia ujęte w podstawach programowych:

  • dobiera i planuje systemy i procesy logistyczne,
  • planuje przepływy materiałów i procesy logistyczne w produkcji,
  • planuje przepływy i procesy logistyczne w dystrybucji.

 

Zagadnienia:

  • przepływy materiałów i procesy logistyczne w produkcji,
  • przepływy i procesy logistyczne w dystrybucji,
  • ekologistyka,
  • logistyka miejska,
  • logistyka a gospodarka,
  • innowacje w logistyce.

 

MAGAZYNOWANIE

 

Efekty kształcenia ujęte w podstawach programowych:

  • zagospodarowuje powierzchnie i przestrzenie magazynowe,
  • rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny zgodności podczas realizacji zadań zawodowych,
  • oblicza wielkość i termin dostawy zapasów do magazynu,
  • prowadzi dokumentację związaną z obsługą ładunków w portach i terminalach,
  • organizuje prace przeładunkowe w portach i terminalach.

 

Zagadnienia:

  • optymalizacja zagospodarowania powierzchni i przestrzeni magazynowej,
  • systemy zamawiania towarów,
  • nowoczesne technologie identyfikacji i znakowania zapasów oraz miejsc składowania,
  • systemy informatyczne w procesie magazynowania,
  • metody kontroli stanu ilościowego i jakościowego majątku magazynu oraz zapasów magazynowych,
  • obliczanie kosztów i cen usług magazynowych,
  • innowacje w procesie magazynowania.

 

TRANSPORT I SPEDYCJA

 

Efekty kształcenia ujęte w podstawach programowych:

  • planuje realizację usług transportowych,
  • nadzoruje przebieg procesu transportowego,
  • określa zakres odpowiedzialności cywilnej przewoźnika i spedytora,
  • sporządza dokumenty transportowe, spedycyjne i rozliczeniowe,
  • opracowuje wyniki badań statystycznych,
  • dobiera systemy monitorowania ładunków i środków transportu,
  • podejmuje działania związane z przewozem nietypowym,
  • ocenia jakość i efektywność procesów transportowych,
  • sporządza dokumenty transportowe w języku polskim i angielskim,
  • przestrzega przepisów prawa dotyczących transportu ładunków oraz przechowywania i składowania towarów.

 

Zagadnienia:

  • dobór środków technicznych i technologii do wykonania usługi przewozu,
  • formowanie jednostek ładunkowych,
  • harmonogramowanie procesu transportowego,
  • obliczanie kosztów procesu transportowego oraz kosztów usług transportowych i spedycyjnych,
  • rodzaj i zakres ubezpieczeń dotyczących realizacji usług transportowo-spedycyjnych,
  • planowanie procesów transportowych zgodnie z przepisami prawa krajowego i międzynarodowego,
  • ocenia jakość i efektywność procesów transportowych,
  • innowacje w procesach transportowych i spedycyjnych.

 

PORTY I TERMINALE

 

Efekty kształcenia ujęte w podstawach programowych:

  • posługuje się środkami łączności przewodowej i bezprzewodowej w portach i terminalach,
  • organizuje prace przeładunkowe w portach i terminalach,
  • stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie dokumentacji w portach i terminalach,
  • organizuje obsługę techniczną środków transportu bliskiego w portach i terminalach,
  • rozpoznaje właściwe normy i procedury oceny zgodności podczas realizacji zadań zawodowych.

 

Zagadnienia:

  • przewóz osób chorych, niepełnosprawnych i wymagających szczególnej opieki,
  • zasady ekonomiki eksploatacji portów i terminali,
  • planowanie obsługi podróżnych w portach i terminalach pasażerskich,
  • systemy informatyczne w procesie planowania, organizacji oraz eksploatacji portów i terminali w obsłudze podróżnych,
  • koszty przeładunku i magazynowania towarów,
  • innowacje w procesach obsługi podróżnych i ładunków w portach i terminalach.

 

 

PROGRAM

 

Ministerstwo Edukacji i Nauki

Sfinansowano z dotacji Ministerstwa Edukacji i Nauki

Nasi Partnerzy

  • DTA
  • Express_Botam
  • Geis
  • go
  • Hellman
  • Incora
  • Kuehne
  • Nestle Purina
  • Polska Unia Transportu
  • Rohlig Suus
  • Ritex
  • Rhenus
  • SPEDIMEX
  • VOLVO
  • vos
  • priority
  • Raben
  • Onyx
  • etransport
  • eurologistic
  • LOG24
  • LOG4
  • MID
  • Obserwator
  • Pracuj
  • promy24
  • TopLogistyk
  • qbusiness

Międzynarodowa Wyższa Szkoła Logistyki i Transportu we Wrocławiu

ul. Sołtysowicka 19B,   51-168 Wrocław
 tel: (71) 324-68-42   email: uczelnia@msl.com.pl



RODO  

facebook     youtube     skype     skype